টেট পরীক্ষার জন্য শিশু মনোবিজ্ঞান ও শিক্ষাবিজ্ঞান (Child Psychology and Pedagogy) বিষয়ক প্রশ্নোত্তর (ভাগ-৩)
1. প্রশ্নঃ শিশুরা কোন উপায়ে সবচেয়ে ভালো শেখে?
উত্তরঃ খেলার মাধ্যমে শেখার সময়।
2. প্রশ্নঃ শিক্ষার্থীর উন্নয়নে শিক্ষকের ভূমিকা কী?
উত্তরঃ গাইড, মোটিভেটর ও ফ্যাসিলিটেটর হিসেবে কাজ করা।
3. প্রশ্নঃ শিশুর মনোযোগ আকর্ষণ করতে কী ব্যবহার করা হয়?
উত্তরঃ চিত্র, গল্প, রঙিন উপকরণ ও অডিও-ভিজ্যুয়াল মাধ্যম।
4. প্রশ্নঃ শিক্ষার গতি নির্ধারণে কী গুরুত্বপূর্ণ?
উত্তরঃ শিক্ষার্থীর আগ্রহ ও শিখন শৈলী।
5. প্রশ্নঃ শিখনের জন্য সবচেয়ে উপযোগী বয়স কোনটি?
উত্তরঃ ৬ থেকে ১৪ বছর।
6. প্রশ্নঃ শিশুর ভাষা বিকাশে কোন পদ্ধতি কার্যকর?
উত্তরঃ গল্প বলা ও গান শেখানো।
7. প্রশ্নঃ শিক্ষকের কণ্ঠস্বর কেমন হওয়া উচিত?
উত্তরঃ স্পষ্ট, শ্রুতিমধুর ও আত্মবিশ্বাসী।
8. প্রশ্নঃ শিশুদের শেখানোর ক্ষেত্রে পুনরাবৃত্তি কেমন কার্যকর?
উত্তরঃ শেখা স্থায়ী করতে খুব কার্যকর।
9. প্রশ্নঃ সহপাঠীদের সঙ্গে শেখাকে কী বলা হয়?
উত্তরঃ সমবয়সী শিক্ষণ (Peer Learning)।
10. প্রশ্নঃ অক্ষম শিশুর জন্য উপযুক্ত শিক্ষাপদ্ধতি কী?
উত্তরঃ অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা (Inclusive Education)।
11. প্রশ্নঃ শ্রেণিকক্ষে শিশুর আচরণ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে কী বোঝা যায়?
উত্তরঃ তার মানসিক ও সামাজিক বিকাশের স্তর।
12. প্রশ্নঃ শিখনের অন্তর্নিহিত প্রক্রিয়া কী?
উত্তরঃ অনুভব, উপলব্ধি, বিশ্লেষণ ও প্রয়োগ।
13. প্রশ্নঃ প্রাথমিক স্তরে শাস্তি প্রদান কি উপযুক্ত?
উত্তরঃ না, ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি প্রয়োজন।
14. প্রশ্নঃ ছাত্রছাত্রীর মধ্যে নেতৃত্বের গুণ কিভাবে গড়ে তোলা যায়?
উত্তরঃ দায়িত্ব প্রদান ও দলগত কার্যকলাপের মাধ্যমে।
15. প্রশ্নঃ শিশুরা প্রশ্ন করতে শেখে কিভাবে?
উত্তরঃ মুক্ত পরিবেশে মত প্রকাশের সুযোগ পেলে।
16. প্রশ্নঃ শিক্ষার্থী যদি ধীরে শেখে তবে কী করা উচিত?
উত্তরঃ ধৈর্য সহকারে বারবার ব্যাখ্যা করা।
17. প্রশ্নঃ শ্রেণিকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখতে কী করতে হবে?
উত্তরঃ পরিষ্কার নিয়ম ও রুটিন প্রতিষ্ঠা করা।
18. প্রশ্নঃ মূল্যায়নের উদ্দেশ্য কী?
উত্তরঃ শেখার অগ্রগতি নিরূপণ করা।
19. প্রশ্নঃ মনোবৈজ্ঞানিক মূল্যায়ন কী বোঝায়?
উত্তরঃ শিক্ষার্থীর মনোভাব, বুদ্ধিমত্তা ও আচরণ বিশ্লেষণ।
20. প্রশ্নঃ শিশুর আত্মবিশ্বাস বাড়ানোর উপায় কী?
উত্তরঃ প্রশংসা, উৎসাহ ও সহানুভূতি।
21. প্রশ্নঃ শিশুরা ভুল করলে শিক্ষকের করণীয় কী?
উত্তরঃ ভুল সংশোধন করে শেখার সুযোগ দেওয়া।
22. প্রশ্নঃ শিশুরা কল্পনার জগতে বেশি সময় কাটায় কোন বয়সে?
উত্তরঃ প্রাক-প্রাথমিক ও প্রাথমিক বয়সে।
23. প্রশ্নঃ শিক্ষার উদ্দেশ্য কী হওয়া উচিত?
উত্তরঃ সার্বিক বিকাশ ও জীবনের জন্য প্রস্তুতি।
24. প্রশ্নঃ নির্দিষ্ট লক্ষ্যভিত্তিক শিক্ষা কী?
উত্তরঃ শিখনের নির্ধারিত ফলাফলের ওপর ভিত্তি করে শিক্ষা।
25. প্রশ্নঃ “Zone of Proximal Development (ZPD)” ধারণাটি কে দেন?
উত্তরঃ ভিগোৎস্কি।